師大新聞網(wǎng)訊 4月16日下午，我校人工智能賦能本科教育教學(xué)系列培訓(xùn)第二場報告會在長安校區(qū)文匯樓C區(qū)二層報告廳舉辦。教育學(xué)部傅鋼善教授作了題為“人工智能時代如何當(dāng)好老師上好課”的專題報告。

傅鋼善系統(tǒng)梳理了現(xiàn)代教育技術(shù)從傳統(tǒng)媒介向智能化演進(jìn)的發(fā)展歷程，分析了人工智能時代教師課堂教學(xué)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，同時，結(jié)合個人從教經(jīng)歷和典型案例，從“重新定位AI時代教師職能”和“重構(gòu)AI時代教與學(xué)的關(guān)系”兩個方面，對人工智能時代教師應(yīng)當(dāng)如何當(dāng)好老師上好課提出了自己獨(dú)到的見解和實(shí)踐建議。傅鋼善談到，人工智能時代，教師要秉持終身學(xué)習(xí)理念，以更加開放的心態(tài)擁抱技術(shù)變革，不斷提升自身數(shù)智素養(yǎng)，積極推動人工智能賦能課堂教學(xué)創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展與個性成長。

全校各本科教學(xué)單位教師代表、教學(xué)管理干部及教務(wù)處干部等150余人參加會議。